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Mostrando publicacións desta data: Novembro, 2020

4º ESO: T.2: TALLER DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES: MI INTELIGENCIA ESPIRITUAL +I. EMOCIONAL

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                                               El sentimiento de éxtasis religioso El sentimiento de éxtasis religioso es la vivencia y el estado del alma caracterizado por la unión mística y contemplativa con Dios. Un medio para alcanzar esta unión es la oración contemplativa, que se realiza con el cuerpo y la mente en completo silencio para escuchar a Dios que habita en nuestro interior: «¿No sabéis que sois templos de Dios y que el Espíritu de Dios habita en vosotros?» (1 Cor 3, 16). Esta experiencia de éxtasis es imposible de describir con palabras. La siguiente presentación te ayudará a experimentar este sentimiento. Prepara el disco-fórum 1 Busca en Internet la presentación: «Qué nada te turbe» (en la web org/wordpress), basada en una poesía de Santa Teresa de Jesús. Visualízala en silencio. https://libreverso.wordpress.com/category/santa-teresa-de-avila/ http://www.taize.fr/es_article4803.html 2 Vuelve a escuchar la canción en el vídeo «Taizé – Nada te turbe». 3 Lee la poesía. D

3º ESO:T.2: MI INTELIGENCIA ESPIRITUAL, PÁG. 28, 1 A 4.

  La Biblia enseña espiritualidad y sentido a la vida La Biblia contiene multitud de refranes, consejos y valores para vivir la vida con mayor sentido y felicidad. Un ejemplo es el siguiente texto, que pertenece al Eclesiástico, un libro de buenas enseñanzas. Reflexiona y elige los mejores consejos 1 Elige un consejo y explica el motivo de tu elección: «Cuida de ti mismo y presenta dignamente tus ofrendas al Señor. (…) Antes de morir, haz el bien a tu amigo, según tus posibilidades, sé generoso con él. No te prives de pasar un día feliz, no dejes escapar un deseo legítimo. (…) Da y recibe, disfruta de la vida. (…) Antes de hablar, infórmate, y antes de caer enfermo, cuídate. Antes del juicio, examínate a ti mismo». (Eclo 14, 11; 13-14; 16 y 18, 19-20). Investiga y expresa tu creatividad 2 Busca cada cita en una Biblia impresa u online y contesta a la pregunta de cada cita bíblica: https://www.bibliacatolica.com.br/es/ http://www.vatican.va/archive/bible/index_sp.htm Deut 11, 1: ¿Qué es

1º Bac: T. 2.5: Fe y dignidad, pág 44, 24 y/o 26.

  24 – Destacar la idea con la que estéis más y con la que estéis menos de acuerdo y motivos: GAUDIUM ET SPES: Actitud de la Iglesia ante el ateísmo 21. La Iglesia, fiel a Dios y fiel a los hombres, no puede dejar de reprobar con dolor, pero con firmeza, como hasta ahora ha reprobado, esas perniciosas doctrinas y conductas, que son contrarias a la razón y a la experiencia humana universal y privan al hombre de su innata grandeza. Quiere, sin embargo, conocer las causas de la negación de Dios que se esconden en la mente del hombre ateo. Consciente de la gravedad de los problemas planteados por el ateísmo y movida por el amor que siente a todos los hombres,  la Iglesia juzga que los motivos del ateísmo deben ser objeto de serio y más profundo examen . La Iglesia afirma que el reconocimiento de Dios no se opone en modo alguno a la dignidad humana , ya que esta dignidad tiene en el mismo Dios su fundamento y perfección. Es Dios creador el que constituye al hombre inteligente y libre en la

2º BACH: Tema 2: Ser persona, ¿para qué?

Unidad 2: Ser persona, ¿para qué?   Criterios para la respuesta a la pregunta   Página 29 1.   Buscad el origen y el significado del término «hu mano».   2. Formad dos grupos, uno que se encargue de bus car realidades «inhumanas» que se han dado en el siglo pasado y en este, en todos los ámbitos.  El otro grupo que haga exactamente lo mismo, pero buscando logros o actuaciones que evidencien lo «humano».   3. Una vez que cada grupo haya recopilado un elen - co de hechos «inhumanos» y de hechos «huma nos», dadles a cada uno de ellos una calificación según la «ética», la «justicia (legalidad)», el «sen tido común» y la «palabra de Dios». Para ello, servíos de todas las fuentes de consulta a vuestro alcance, incluido Internet.   4.   Elaborad una declaración de buenas intenciones de cara a la sociedad futura, de cómo os gustaría que fuera la sociedad, de cómo creéis que debe - rían comportarse las personas y qué propuestas hacéis para alcanzar e