ensinanzarelixiosaesobac

    ARTE DE PALABRA LA EXPERIENCIA DE EMAÚS El pasaje del camino de Emaús, recogido en el evangelio de Lucas (Lc 24, 13-35) es uno de los más importantes a la hora de describir el encuentro de Jesús con los discípulos, después de su resurrección.  Las inquietudes de estos, el tratamiento de aquel, la pedagogía del encuentro y su simbología nos ayudan a entender mejor el proceso del hecho religioso. I.  Partir de la realidad  Toda vivencia parte de nuestra experiencia de la realidad, de aquello que nos preocupa y vivimos a diario. Los discípulos estaban preocupados por lo que había ocurrido con su maestro. No entendían lo que veían y, por ello, comparten sus pensamientos.  II.  Saber mirar A veces, tenemos la realidad más importante delante de nosotros y no sabemos verla, como los discípulos de Emaús. En la pintura de Rembrandt, La cena de Emaús (1648), Jesús parece escondido en la luz del misterio cuando se mani-fiesta a través del pan y el vino, momento crucial de la Revelación.  III. 

   Fases para realizar un taller cooperativo de investigación 1.º Preparación 2.º Formación 3.º Realización 4.º Presentación 5.º Evaluación Decidir el interrogante a investigar, las tareas a realizar y los materiales necesarios para su realización.Formar equipos de cuatro, que se reparten diferentes tareas y responsabilidades. Realizar en equipo la investigación, manualidad o tarea acordada.  Presentar cada equipo los resultados de su investigación, el producto realizado. Dialogar sobre los resultados:  ¿Para qué ha servido? ¿Se ha trabajado cooperativamente? ¿Qué interrogantes han surgido? Investigamos: ¿Qué nombres recibe Jesús  en el Nuevo Testamento?  1  Lee el siguiente texto y pregunta las dudas que te surjan.   2 Formad un equipo de cuatro investigadores y repartíos las siguientes tareas y responsabilidades:  • El portavoz o la portavoz: habla en nombre del equipo al profesorado y a los demás equipos.  • El moderador o la moderadora: motiva al grupo; da el turno de palabra; pide

  1 Dialoga con tu clase:  a) ¿Qué fiesta o día del calendario civil te gusta celebrar más? ¿Por qué? b) ¿Participas en alguna fiesta de la Iglesia? ¿Cuál es? ¿Por qué?   c) ¿Qué fiesta civil o religiosa es más importantes para ti? ¿Cuál tiene para ti más valor sentimental o más relación con la fe cristiana? ¿Por qué? ¿Qué es el calendario litúrgico? El calendario o año litúrgico es el calendario cíclico, anual y religioso de la Iglesia católica. Propone las fiestas cristianas y los textos bíblicos que se deben leer cada día. Celebra y recuerda los principales momentos de la vida de Jesucristo, la Virgen, los santos y beatos. El año civil comienza el 1 de enero y termina el 31 de diciembre. El año litúrgico comienza el primer domingo de adviento y termina en la fiesta de Cristo Rey.   Acontecimientos  de la vida de Jesús Era el Mesías esperado.Nació en Belén.Vivió con José y María.Recibió la visita de los sabios de Oriente.Fue presentado en el templo por sus padres.Fue bautizado en el Jordá

 Los datos que conocemos de Jesús se basan en documentos históricos de los siglos I y II; en documentos no cristianos de los historiadores romanos (Tácito, Suetonio, Celso), del escritor judío Flavio Josefo, del Talmud, de los Evangelios apócrifos, y en documentos cristianos de los Evangelios de Ma-teo, Marcos, Lucas y Juan.  ¿Qué sabemos de la vida de Jesús de Nazaret?  Los documentos históricos sobre Jesús coinciden en afirmar que existió históricamente, y aportan los siguientes datos:   • Jesús era judío. Nació en Belén, entre los años 7 y 6 a. C. Vivió en Nazaret, aldea de Palestina, su país, y su lengua materna fue el arameo (dialecto de la lengua hebrea o judía).   • A los treinta años fue bautizado por su primo Juan Bautista en el río Jor-dán. A continuación, comenzó su vida pública.  • Durante tres años, enseñó su mensaje del Reino de Dios con palabras: pa-rábolas, bienaventuranzas, etc., y con hechos: milagros, curaciones; ayu-dando a los pobres; denunciando leyes injustas; etc

1Observa  y resume en inglés Traduce, recita y contesta: ¿Qué enseña Jesús?    Jesus, the Gospel or Good News of God: «Convert and believe in the Gospel» (Mc 1, 14). ¿Dónde encontrarse hoy con Jesús vivo?  El encontrarse con Jesús es un regalo o gracia de Dios a la persona.  Jesús enseñó cómo y dónde se le puede encontrar ayer y hoy:     • En la Iglesia. En el encuentro con cristianos amigos de Jesús: «Donde  dos o tres están reunidos en mi nombre, allí estoy yo en medio de ellos» (Mt 18, 20).   • En los pobres. Lo que se les hace a ellos se le hace a Jesús: «Tuve hambre, y me disteis de comer; tuve sed, y me disteis de beber; fui forastero, y me hospedasteis; estuve desnudo, y me vestisteis; enfermo, y me visitasteis; en la cárcel, y vinisteis a verme» (Mt 25, 35-36).     • En los sacramentos. En la Eucaristía, al comulgar: «“Tomad, comed: esto es mi cuerpo”. Después tomó el cáliz, pronunció la acción de gracias y dijo: “Bebed todos; porque esta es mi sangre de la Alianza”» (Mt 2

  El cantautor Pedro Guerra publicó, en 2004, Desmontando el cinismo , libro hecho de retazos de actualidad.  En la misma línea, ese mismo año lanzó su disco Bolsillos, en el que incluye una canción titulada «Dios». En sus textos, afirma que, en la sociedad actual, conviven distintos pensamientos sobre la manera de entender la fe y el lugar que Dios ocupa en ella: . «¿Por qué estamos aquí? ¿Por qué un día nos vamos? ¿Hacia dónde? ¿Nos volveremos a ver? ¿Es realmente la nada un agujero sin luz? ¿Cómo puedo imaginar la nada sin el vacío?  Para explicar el vacío es que nació la religión: una promesa que alivia, un cerrar momentáneamente la puerta a la sombra.  La religión y el miedo vinieron siempre de la mano: en el cielo, la recompensa; en la tierra, el temor de Dios. […] Las religiones, como todo, se han relacionado con el dinero, la vanidad y el poder. Como los polos opuestos de un imán: si los mantienen alejados, se ignoran; si los acercas, se atraen irresistiblemente. […] La Biblia l